|
Hedefim
dünyada deniz resmi denince akla gelen
ilk isim olmak ve insanların resimlerime
bakarken denizi yalnızca görmelerini
değil, o anda içindeymiş gibi hissetmelerini
sağlamaktır. Bu yolda da bir hayli yol
aldığıma resimlerimi görenlerin söyledikleri
yorumlardan dolayı inaniyorum. Zira
resimlerimi seyreden bir sanatsever
dalgalı bir denizi, kendisini deniz
tutar gerekçesiyle almayıp sakin bir
deniz resmi aldı. "Ağzıma tuz tadı geldi,"
; "İyot kokusunu alıyorum," ; "Az sonra
dalga üzerimden geçecekmiş gibi," diyenler,
uzunca seyredenler, sanki tatile gitmiş
gibi olduklarını ifade edenler ve daha
onlarca insan buna benzer duygularını
dile getiriyorlar. Bu da bana büyük
bir onur veriyor ve çok daha iyi resimler
yapmak için gece gündüz çalışmama vesile
oluyor.
Bana göre Sanat var oluşa, yaşam biçimine,
geleneksel kabul, kavram ve algılamalara
kendi düşünce yeteneği ile geliştirdiği
perspektiften bakarak yorumlama veya
itiraz etme ruhsatıdır. Bu ruhsat ancak
eseri seyredilen sanatçı için sanatseverler
anlamasalar dahi bu ne yapmış demek
yerine, mutlaka bir bildiği vardır,
yorumu ve saygısını sağlayarak elde
edilir. Resme uyarlarsak; önce görüneni
bilineni ışığıyla rengiyle çok iyi analiz
edebilmeli ve tuvale aktarabilmeli iyi
bir sanatçı. Üstad olduktan sonra da
görüneni bilineni veya görünmeyeni,
bilinmeyeni, kavramları kendi yorum
ve kendine ait bir üslup ile plastik
değerlerde yeniden ifade edebilmelidir.
O zaman eseriniz anlaşılmasa da saygı
duyulur ve "Bunu ben de yaparım," düşüncesinde
olmaz diğer insanlar. İstisnalar dışında
sanatçı olmaya giden yolun bu olması
düşüncesindeyim. Aksi halde suistimal
ve spekülasyon kapısı açık olur ve giren
de çok olur ve öyledir. Bence resim
sanatında akademiler önce usta hatta
üstad yetiştirmeli; işin master kısmında
modern tarzda çalışma yapmalıdır. Doğru
olan budur. Zira akademilerin sanat
olarak kabul ettikleri tüm izlenimlerin
yaratcılarının çoğu, hatta belki de
tamamı bu yoldan geçerek olgunlaşmışlardır.
Mustafa Günen
Mustafa Günenin
diğer resimleri kendi web sitesinde!
|